Nas primeiras semanas de vida, o bebê já diferencia o claro do escuro e, por volta dos três meses, capta a intensidade das cores (especialmente as vivas). Entre os três e quatro anos, a maioria das crianças começa a distinguir umas cores das outras.
Essa habilidade, contudo, deve-se mais à capacidade do pequeno de prestar atenção do que a um aperfeiçoamento do órgão visual. De fato, o sentido da visão já está completamente desenvolvido a partir dos seis meses, aproximadamente.
A cor dos objetos tem grande importância na vida das crianças e influencia suas ações (elas sempre preferem objetos coloridos em detrimento dos cinzas). Antes dos seis anos já são capazes de agrupar objetos em função da cor, mais tarde, darão preferência à forma. Entre os três e seis anos, quando cursam o ciclo inicial, o vermelho será sua cor preferida e, a partir da Educação Geral Básica (seis anos), optam pelo azul.
Através de diferentes testes de avaliação ou da observação direta, pode-se detectar a existência de determinados transtornos, como a incapacidade para perceber certas cores (sobretudo o vermelho e o verde), confundi-las (daltonismo) ou não diferenciar as cores (acromatopsia).
Aqui propomos dois exercícios divertidos, cujo grau de dificuldade foi avaliado em crianças de quatro anos, e um terceiro teste para detectar um possível daltonismo.
Daltonismo
1. Em cartolinas verde, vermelha, amarela e azul, desenhe 12 quadrados (4 de cada cor) de cerca de 3 cm de lado e recorte-os.
2. Coloque todos os quadrados ou fichas sobre a mesa e peça à criança que escolha os 4 de uma determinada cor, e assim por diante.
Resultado: se ela confundir repetidamente o vermelho ou o verde, há suspeita de daltonismo.
A indiscriminação mais comum é vermelho-verde, que eles veem como manchas marrons.
Cada criança amadurece em seu ritmo, e é normal que algumas sejam mais habilidosas que outras.
Com cuidado
1. Peça ao seu filho para nomear a cor com que está pintando cada um dos nove desenhos localizados no rodapé desta página.
Resultado: o exercício é considerado correto se nomear corretamente as nove cores.
Entre 15% e 30% das crianças não realizam o exercício corretamente.
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